Tietoni
blogeista rajoittui yksittäisten blogien selailuun, jota olen tehnyt etsiessäni
vinkkejä ja ideoita sisustamiseen tai koulun oppitunneille. Blogin aloittaminen
ja ylläpitäminen ei kuitenkaan ollut niin vaikeaa, mitä sen aluksi luulin
olevan. Syynä tähän tosin saattaa olla se, että olen kerran aikaisemmin
aloittanut blogin tekemisen, mutta sen päivittäminen loppui hyvin nopeasti.
Myös kirjalliset ohjeet ja mahtava vertaistuki, jota Facebookissa on saanut, on
varmasti auttanut.
Blogin
tekemistä voisi varmasti käyttää hyväkseen alakoulun vanhempien oppilaiden
kanssa. Esimerkiksi ryhmätöiden palautuksessa ja jakamisessa muille se olisi
oiva työväline. Blogin käyttöä voisi käyttää myös kotitehtävien palautuksessa
tai jonkin projektin raportoinnissa. Uskon, että osa oppilaista saattaisi osata
käyttää blogia jopa paremmin kuin minä. Hyvillä tekstinkäsittelytaidoilla
pääsee jo pitkälle.
Vaikeinta
itse blogin tekemisessä oli sen rungon suunnitteleminen ja asioiden jäsentäminen.
Useat asiat ovat hieman päällekkäisiä, joten ne tulivat helposti selitettyä
monessa kohdassa. Välillä taas tuntui, ettei kaikkea tarvittavaa tietoa saanut
mitenkään kirjoitettua oikeassa järjestyksessä ylös.
Käsityöprojektin
työn valinta tuotti myös suuria vaikeuksia. Itse tekisin mielelläni vaikka
mitä, mutta usein tuntuu, että puutteelliset taidot tulevat vastaan. Olen
opettajaurani aikana opettanut käsitöitä n. 4kk, joten minulle ei ole
kerääntynyt valmista ideapankkiakaan, josta työn olisi voinut valita. Vähäisen
käsityön opettamisen vuoksi oli vaikeaa myös päätellä, miltä luokalta projektin
työ onnistuisi. Apuna käytin koulumme opetussuunnitelmaa, jossa mm. taskun
tekeminen ja kankaan värjäystä oli neljännellä luokalla.